 |
| Внимателно прочитај и одговори на барањата! |
1.Потцртај
го подметот со една, а прирокот со две
линии. Напиши кој вид збор има улога
на подмет!
а) Птицата пее на гранката.
б) Муки прочита интересна книга.
в) Ние бевме многу радосни од веста.
г) Тројцата добија вредни награди.
д) Највисокиот го даде победничкиот кош.
ѓ) Таа го покани на роденден.
2. Дополни според барањата!
а)__________(сопствена именка) пие сок.
б) На снежната патека ________(општа именка) скија за победа.
в)_______(лична заменка) ќе дојдам на роденден.
г)_________(број) стоеја пред излогот.
д)_________(придавка) ја избриша таблата.
3.Препиши ги подметите од извадокот и определи кои видови зборови ја вршат таа функција.
„Низ долината тече река.Целиот крај таа го дели на две половини.Бошко и Едип се договорија да ја преминат реката.Тие одеа еден зад друг преку тесната греда.Двајцата полека се движеа внимавајќи да не паднат.Првиот стигна до брегот.
Момчињата извикаа:„Храбрите успеваат!“...“
а) Птицата пее на гранката.
б) Муки прочита интересна книга.
в) Ние бевме многу радосни од веста.
г) Тројцата добија вредни награди.
д) Највисокиот го даде победничкиот кош.
ѓ) Таа го покани на роденден.
2. Дополни според барањата!
а)__________(сопствена именка) пие сок.
б) На снежната патека ________(општа именка) скија за победа.
в)_______(лична заменка) ќе дојдам на роденден.
г)_________(број) стоеја пред излогот.
д)_________(придавка) ја избриша таблата.
3.Препиши ги подметите од извадокот и определи кои видови зборови ја вршат таа функција.
„Низ долината тече река.Целиот крај таа го дели на две половини.Бошко и Едип се договорија да ја преминат реката.Тие одеа еден зад друг преку тесната греда.Двајцата полека се движеа внимавајќи да не паднат.Првиот стигна до брегот.
Момчињата извикаа:„Храбрите успеваат!“...“
 |
| Браво за точно одговорените вежби! |
Нема коментара:
Постави коментар